最该上性教育课程的，是性侵犯

最近，大家可能都被“上市公司高管涉嫌性侵养女”的事件气坏了。

生气不仅仅是因为发生了儿童性侵这么恶劣的事情，还在于后来鲍毓明发表的声明中，试图将这一侵犯表述成“恋爱关系”。

有微博网友讲述了自己童年被性侵犯的经历，她收到了上千条的私信，都是在讲自己童年是如何被性侵犯。

当恶劣的新闻传来，引起网络上的共振，我们才发现，儿童性侵犯也许根本就没有那么遥远。

而在鲍毓明性侵事件中，我最难过的一个细节，是《南风窗》报道说，当年仅14岁的李星星被性侵后，她甚至不知道是怎么回事，在网上问了一个医生奶奶，才从对方口中得知自己被性侵了。

性侵当然是性侵犯的错，毫无疑问。但是如果我们在教育、生活中能够多一些性教育的课程，也许就能少一些伤害。

今天想讲的Netflix剧《性爱自修室》，在豆瓣评分达9分，认真讨论了“我们的性教育应该是什么样”。

我们生活的环境，处处需要性教育

很多人以为“性教育”就是讲关于“性爱”。《Sex Education 》在国内的翻译也是《性爱自修室》。但其实，这部剧讲了很多我们本该在课堂上学到的性教育知识。

比如有一集讲到，艾米带着自己做的蛋糕，在公交车上遇到了一个男人对着她手淫。如果不是朋友问她为什么蛋糕摔坏了，她都不会主动说出自己经历了什么。

当朋友带她到警局报案时，艾米的反应不是“我遭到了性骚扰”，而是“我会不会被逮捕起来”。

一次留堂中，老师让六个女孩去思考“What bind us  together（是什么让我们相联系）？”

艾米突然的哭诉使得女孩们发现，她们在成长中都遇到了不同程度的性暴力。奥利维亚在火车站被人抓了胸；梅芙因为穿了短款牛仔裤被男生起哄；薇薇安小的时候在游泳池，遇到一个男人对着她露出了下体......

世卫组织发布的全球估计值表明，全世界大约35%的女性曾经遭受过性暴力。

BBC在2017年播出的纪录片《男性性侵：打破沉默》提供了一组同样不能被忽视的数据，“每小时大约有8名男性遭到性侵，约1/6的性暴力受害者是男性“。

在这庞大的数字中，其中能够正确应对的人只是少数，大部分受害者都选择了沉默，或者就像艾米一样没有意识到严重性。

性教育的缺位会使得他们在遇到侵犯后的第一反应不是维护自己的权益，而是自我怀疑、自我催眠，倘若身边的人也选择了无视，恶果就会逐渐发酵。

成年人且如此，更何况是尚且没有足够分辨力的孩子。

如果说受害者站出来、说出自己的经历，是让实施侵犯的人得到曝光和惩戒；那么性教育，就是让更多人有勇气说出来，而不再觉得这是自己的错。

性教育，让你不再害怕做自己

全面的性教育，不仅仅是教我们识别、防治性侵，同样也包括了个人的身体形象、性取向、性快感、价值观、人际关系、性传播感染（STIs）预防等等，涉及到人与性相关的方方面面[1]。

如果看过《性爱自修室》，你会发现这部剧还包含了很多关于LGBTQ群体的议题。性取向在性教育中也是非常重要的内容。

在美国，有63％的LGBTQ学生因为性取向在学校感到“不安全”[2]。他们可能会被当作，担心“我是否正常”、“我和别人不一样怎么办”。

《性爱自修室》中也有这样的情节。

公开出柜的埃里克在生日那天按照传统穿裙子、化彩妆出门。在独自回家的路上，却因为“奇装异服”被人打了一顿。此后，埃里克放弃了自己的风格，而选择努力扮演一个“普通男生”的样子。

直到一次偶遇，埃里克发现一位男士也像他曾经那样，画了精致的妆、涂了蓝色的指甲油，这让他重新受到了鼓舞。他终于有勇气在校园舞会上，重新打扮成美丽男孩，并告诉自己的父亲，“这就是我”。

将LGBTQ内容纳入性教育，不仅可以让弱势的学生更有自信，另一方面教孩子们了解并包容和自己不同的群体[2]。

避开一切不谈，只会让误解越来越深。

第二季里，性学研究者珍在回答“性教育需要怎么做”，她给出三个T——信任（Trust）、沟通（Talking）、事实（Truth）。信任对方，说出真相，才是发展健康的亲密关系的方式。

这不仅是剧中所倡导的，也是我们生活中家庭、学校在给予孩子性教育的时候需要的。

而很可惜的是，在中国，很多人在谈论性时都无法做到这几点。

有人总是下意识去怀疑被性侵的女孩在说谎，有的家长从不愿意跟孩子讨论关于性的话题，有的伴侣也无法谈论自己关于性的感受和遭遇的经历。

而当我们因为在这方面的无知感受到痛苦时，就会尤其发现性教育的可贵。

成年人，也可能缺乏性教育

《性爱自修室》的译名，也许“自修”两个字的翻译是最恰当的。

现实生活中，我们对于性的了解也更多是靠“自修”。

《2019中国年轻人性现状报告》显示，半数以上的年轻人都是靠网络搜索了解性知识的，32.5%的人向伴侣学习，30.2%的人则是靠经验积累。

来自“官方”渠道，诸如学校和父母长辈的比例，只有8.4%、1.1%[3]。

不要说孩子，很多人可能到了二三十岁都不明白“我是什么样的人”、“我需要什么”、“我该怎样保护自己”。

《性爱自修室》中提到的问题，放到今天中国的成年人身上看，也一点不显得“过时”、“太简单”。

剧中的亚当觉得自己的生殖器官在尺码上比别人的大一些，所以他总是负担满满，以至于没有办法正常射精。

同年级的女生对于正常的生理情况产生疑惑，以为发生了奇怪的事情，把自己形容成了“变异的金刚狼”。

剧中凯特对自己身体的不自信，执意要求关灯，来隐藏起自己；奥利维亚觉得自己高潮时的表情不好看，不想让男朋友看见，而会用枕头用尽地捂住男友的脸。

刚刚开始性行为的年轻人，总是会错将性吸引力完全等同于身材标准——有完美的比例才会有良好的性体验。

但事实上，不论性别和取向，真正的性吸引力同样也来源于对身体的自信[3]。

而这，也是我们在以往的教育中从未学过的。

剧中的艾米，有过不少性经历，却从未感受到性的愉悦。当男友问她，“你在假装高潮吗”，她才意识到一直以来自己为了迎合他人都在表演。

在现实中，根据《2019中国年轻人性现状报告》的数据，只有43.5%的男性和12.7%的女性每次性生活都能体验到高潮[4]。

在他人的建议下，艾米尝试探索自己的需求，并第一次感受到了性所带来的快乐。在那之后，她获得了超越“性”以外的东西——不为了讨好他人而生活。

性并不羞耻，它应该被放到阳光下谈论。性教育也在教我们认识自己，与自己和解。在面对危险时懂得保护自己，更是我们需要性教育的原因。

在《性爱自修室》里看到的性骚扰、性需求、性困惑，都让我们重视“性”。这比国产青春片只有在堕胎时才谈性，显然有意义多了。

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